Former en français langue seconde - Une pédagogie active
Catherine LaunayDate de parution
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« Mener une pédagogie active c’est partir des intérêts de l’enfant, car oui, ils ont beaucoup de choses à nous dire. Il faut donner du sens à leur enseignement. » De les rendre acteurs. « Souvent, les enfants sont soit passifs, soit très peu actifs. Ici, on veut les rendre acteurs de leur apprentissage et de la vie sociale de l’école ». Ce n’est donc plus le maître qui va Voix active et voix passive - francaisfacile.com